Ryan的學校,堅持一班就只要10個小孩,搭配中英文2位老師
教室的佈置也常常與教學主題上的不同而調整
看到這照片讓人有想起小時候的教室佈置這檔子事呢
在教室的入口 還有人形1:1比例的孩子們
手牽手…而且還有自己的雙手印畫
串連著掛在牆上
每個孩子都有不同的特色,真是可愛
是當人父母的本能吧,看到一堆作品,總也會優先捜尋自己小孩的那一個
那管是誰做的,誰剪的…
胸口上的那個心形上名字,特別吸引人注意
上完之英文課後(按我),孩子們就先去洗個手順pee pee一下
換不同的老師上場啦!!
這次要做的是『義式蕃茄麵疙搭』
純手工做的喔
而且還要透由孩子們的手來完成呢
在做之前,老師先讓孩子聞過蕃茄
再切片讓孩子可以嚐一下蕃茄的味道
接著就是拿出之前先擠好的蕃茄汁出來
還有…重點人物…麵粉
或著蕃茄汁慢慢的混在一起…
說來神奇…慢慢就從粉變成麵團了耶
還傳出香氣,好香喔!!
捧在手上的的麵團,先被分成二塊份
一桌一份,讓孩子自試呢
麵粉加上蕃茄汁,就這樣簡單
邊揉邊加蕃茄汁,小小的蕃茄麵團就有了一點點型
分一小塊的蕃茄麵團給每個小朋友。
再由小朋友分做成麵疙搭。
先把麵團捏下一下塊,然後搓圓,再壓扁即可
拿到小麵團的Ryan,搓圓這件事,很隨便
而且每個大小不一…
要壓扁的這個動作,是所有的動作中,最喜歡的…
把小小不怎麼圓的麵團放桌上
右手舉得高高的,嘴裏還喊著『喝炸...』
大大力的往小不圓麵團砸下去
睿的媽媽很利害,揉麵團的工夫很好,而且一下子就揉勻
老師: 媽媽你怎麼那麼利害
睿媽媽: 喔,我以前賣過包子啦~
全場一嚇…睿媽媽,你也太神奇了呢!!
這樣聲勢的張力,是非常大的…
過不久也有其它的孩子,也開始『喝炸...』
做好了的麵疙搭裝在自己的碗裏,拿著到處現一下。
順便等大家一起把麵疙搭做好後,交給老師先煮熟
再炒過義大利麵醬,就大功告成了。
笑的很假仙…人家是麵疙搭,Ryan 你的很像『麵泥巴』耶
煮開了的水,就準備下麵疙搭嘍
這時有淡淡的蕃茄香氣…Ryan小流了一下口水
為了讓老師可以好好的煮熟這些麵疙搭
還是把這群娃兒帶出教室,轉移一下注意力
到了外頭,看看每個孩子的教學日誌和作品
大哥的女人: 泓與庭 大哥爭奪戰:泓與睿
大概是香氣四溢的關係,每個人寧願坐在教室裏等
等著吃自己做的蕃茄麵疙搭
排排坐…
炒熟了的玉米粒,很快就可以和麵疙搭相見了。
再放入義大利麵醬後…快炒~~~
Ryan很想幫忙,老師很怕飛濺出來的湯汁燙傷
請Ryan先到一旁玩…
這小子因為幫不上忙,就有點小生氣,坐在一旁孤僻
最後老師請每個小朋友,把自己的麵疙搭放到鍋子裏
帶著一點臉臭的Ryan馬上跳起來,跑到老師旁邊來
眼看麵疙搭就快要好了,小朋友們又成列地去上廁所洗手
準備吃飯嘍!!
可能是有參與作菜的經過,這群孩子都吃的很開心呢!!
而且每個孩子都表現的很不錯喔~
有時真得沒想到,孩子在學校的生活是這樣的
和家裏,真得很不一樣
而,他們能自己做的事,也相對很多
也都做得很好
大多數老師靠嘴巴說,這群孩子就很懂也會自己去做呢!
義大利麵疙搭,算是大成功。
也是幫孩子們加菜喔~
大多數的孩子當然都會吃光光啦~
怎麼說,自己也有做到呢