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Ryan的學校,堅持一班就只要10個小孩,搭配中英文2位老師
教室的佈置也常常與教學主題上的不同而調整

看到這照片讓人有想起小時候的教室佈置這檔子事呢

在教室的入口 還有人形1:1比例的孩子們
手牽手…而且還有自己的雙手印畫
串連著掛在牆上
每個孩子都有不同的特色,真是可愛

是當人父母的本能吧,看到一堆作品,總也會優先捜尋自己小孩的那一個
那管是誰做的,誰剪的…
胸口上的那個心形上名字,特別吸引人注意

                       

上完之英文課後(按我),孩子們就先去洗個手順pee pee一下
換不同的老師上場啦!!

這次要做的是『義式蕃茄麵疙搭
純手工做的喔
而且還要透由孩子們的手來完成呢

在做之前,老師先讓孩子聞過蕃茄
再切片讓孩子可以嚐一下蕃茄的味道
接著就是拿出之前先擠好的蕃茄汁出來
還有…重點人物…麵粉

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或著蕃茄汁慢慢的混在一起…
說來神奇…慢慢就從粉變成麵團了耶
還傳出香氣,好香喔!!

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捧在手上的的麵團,先被分成二塊份
一桌一份,讓孩子自試呢

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麵粉加上蕃茄汁,就這樣簡單
邊揉邊加蕃茄汁,小小的蕃茄麵團就有了一點點型

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分一小塊的蕃茄麵團給每個小朋友。
再由小朋友分做成麵疙搭。
先把麵團捏下一下塊,然後搓圓,再壓扁即可

拿到小麵團的Ryan,搓圓這件事,很隨便
而且每個大小不一…
要壓扁的這個動作,是所有的動作中,最喜歡的…
把小小不怎麼圓的麵團放桌上
右手舉得高高的,嘴裏還喊著『喝炸...
大大力的往小不圓麵團砸下去

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睿的媽媽很利害,揉麵團的工夫很好,而且一下子就揉勻
老師: 媽媽你怎麼那麼利害
睿媽媽: 喔,我以前賣過包子啦~

全場一嚇…睿媽媽,你也太神奇了呢!!

這樣聲勢的張力,是非常大的…
過不久也有其它的孩子,也開始『喝炸...

做好了的麵疙搭裝在自己的碗裏,拿著到處現一下。
順便等大家一起把麵疙搭做好後,交給老師先煮熟
再炒過義大利麵醬,就大功告成了。

笑的很假仙…人家是麵疙搭,Ryan 你的很像『麵泥巴』耶

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煮開了的水,就準備下麵疙搭嘍

這時有淡淡的蕃茄香氣…Ryan小流了一下口水

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為了讓老師可以好好的煮熟這些麵疙搭
還是把這群娃兒帶出教室,轉移一下注意力
到了外頭,看看每個孩子的教學日誌和作品

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大哥的女人: 泓與庭                    大哥爭奪戰:泓與睿

大概是香氣四溢的關係,每個人寧願坐在教室裏等
等著吃自己做的蕃茄麵疙搭
排排坐…

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炒熟了的玉米粒,很快就可以和麵疙搭相見了。
再放入義大利麵醬後…快炒~~~

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Ryan很想幫忙,老師很怕飛濺出來的湯汁燙傷
請Ryan先到一旁玩…
這小子因為幫不上忙,就有點小生氣,坐在一旁孤僻

最後老師請每個小朋友,把自己的麵疙搭放到鍋子裏
帶著一點臉臭的Ryan馬上跳起來,跑到老師旁邊來

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眼看麵疙搭就快要好了,小朋友們又成列地去上廁所洗手
準備吃飯嘍!!

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可能是有參與作菜的經過,這群孩子都吃的很開心呢!!
而且每個孩子都表現的很不錯喔~
有時真得沒想到,孩子在學校的生活是這樣的
和家裏,真得很不一樣

而,他們能自己做的事,也相對很多
也都做得很好

大多數老師靠嘴巴說,這群孩子就很懂也會自己去做呢!

義大利麵疙搭,算是大成功。
也是幫孩子們加菜喔~

大多數的孩子當然都會吃光光啦~
怎麼說,自己也有做到呢

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    小葉子 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()