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剛和Ryan說完床邊故事,從他眼,不難發現,他很想睡
但,爸爸在洗澡,還沒上床,他捨不得睡。

隨口胡諏了一個故事"聖誕老公公"的故事,算是墊檔用的
若,爸爸沒躺在一旁,Ryan也不會肯睡的

是今天的床邊故事和聖誕老公公的故事,正好有相同的感觸吧
Ryan很少主動提起學校的事,大都是生活中正好相關才會提
今天,應也是類似的情況吧,我猜想。

床邊故事
是講一隻獅子,去巴黎,但人來人往,都沒人注意到他
可是獅子,就是喜歡當別人的焦點
來到巴黎的獅子,真得有點難過和沮喪

Ryan說,若大家都不理我,我也會難過,我也會想哭。

在我家,他是老大,常常他說話,我們一定會慢慢聽他把話說完
(小隻還不會講話,只好聽大隻講)
好一段日子來,也都是我家的焦點,或許他習慣了這樣的受矚目
在學校,每個人都是家裏的焦點,而且老師也沒辦法都是一直顧著他
有時,Ryan很會吃醋,一吃醋回來,可能就會直粘在阿嬤或爸爸的身上,一直不下來
最近,偶而一回到家,就要阿嬤揹
當我發現,我就知,他又開始吃醋了。

最近,學校正為了聖誕節,安排一活動,也讓孩子在這段時間
加緊練習,準備在12/21日晚上,有一場活潑熱鬧的演出

課程還是會繼續,但,排舞、練唱,這可是不可少的活動之一。

光是為了這個聖誕節,就也夠大家累的
老師為求表演上的完美,也是要加緊腳步,訓練一下這一堆小娃兒
爸媽,又得為當天的活動,準備衣服、食物,還有小禮物
小娃兒,除了上課外,每天大概都會有一些時間,要練習舞蹈唱歌

有時我在想,一定要這樣累嗎?!

其實我並不在乎,他是否會跳舞、唱歌耶
單純的想他開心的上學,學一些生活上事罷了

在胡諏故事時,才講一半,Ryan 有話想說

安:今天我請Cheery幫我開餅干,她說不行
媽:為什麼
安:大家在跳舞
媽:那你沒有和大家一起跳舞嗎
安:沒有,Cheery不幫我開餅干,我站在一旁看
媽:你有生氣嗎
安:對,Cheery都不幫我開餅干
媽:你那時,有肚子餓餓嗎
安: 有,我肚子餓餓
媽:那你有和老師說,你肚子餓餓嗎
安:沒有,我拿餅干給Cheery,她都不要幫我開
媽:那時大家都在跳舞,若你吃餅干,其它的小朋友就會想吃了啊。
    你等大家跳完後,再請Cheery打開,請其它的小朋友吃,好不好?
安:我站在旁邊看,我好無聊
媽:無聊阿,那你怎麼沒有下去跳呢
安:都沒有人理我,我很想哭
媽:那你有沒有哭
安:沒有 (這時他眼眶帶著淚)
媽:下次要和同學一起跳舞喔,因為我們最喜歡看你唱歌跳舞了
安:只是點頭,沒說話,就躲在被子裏了。
媽:你不要再生氣喔
    若你想跳舞,就要問老師,可不可以一起跳舞,好嗎
安:~(還是躲在被窩裏)

聽完這段對話,心裏的感覺萬千
到了學校,他就要去學團體生活,我不能做什麼
在學校裏,老師有他們帶團體的方法
孩子都得在這過程中,慢慢學習

接著又問他:聖誕節,你想穿什麼的衣服
安: 我不要老公公,我想要當雪人
媽: 好,那我找看看,有沒雪人的衣服喔

我又多了一個功課,就是要找雪人的衣服
希望不要太貴才好…

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