上課: 2008-11-04 ( Tue )
主題: 天空飛鳥
器材:
托盤、厚紙板、水桶、海棉、水彩筆、墊板、紙粘土、白膠、水彩

啟: 認識色彩森林 (紅大哥、藍二哥、黃小弟、白天使、貪吃鬼(黑天使)

序: 色彩森林裏常常有人在吵架,最後他們決定要離開森林搬出去住。
     紅大哥 --> 火紅的色系 --> 代表 熱。
     藍二哥 --> 冷酷的色系 --> 代表 冷
     白天使心腸好不想和紅大哥藍二哥分開,所以紛紛走去和他們做朋友
     紅 +白 --> 粉紅
     藍+ 白 --> 淡藍
     貪吃鬼(黑天使)看到白天使和紅大哥藍二哥變成好朋友,也羨慕要加入
     紅 +黑  -->漂亮的紅
     藍 +黑  -->更鮮豔的藍
     黃小弟脾氣好,總給人溫暖但是愛搗蛋
     紅 + 黃  --> 橘 orange -->橘子、柿子 -->溫暖色系
     藍 + 黃  --> 綠 Green  -->樹葉、草地  -->舒服色系 (偏冷)

始:多多老師先介紹邊手作,也讓孩子先做觀察和聆聽。
    在過程中也會讓孩子去想像、發問、引導。
    等所有的動作都做完了,孩子才接手去實做。
    老師很有耐心,也會用一些可愛、容易記得的語言,讓孩子印象深刻。

實做:先決定自己的天空是要什麼樣的色系 (冷色系 Blue/ 熱色系 Red)

你拍攝的 DSC04078。

把元素都放到厚紙板上,要放什麼顏色、要在那些位置,由孩子決定。
再來就是如何操作水彩筆
師:「先讓水彩筆媽媽到桶子裏游泳喔,然後水彩筆媽媽游完泳後,一直流鼻水,怎麼辦?!
安: 「拿衛生紙擦鼻涕
師: 「對呀,拿衛生紙喔! 另外也可以用海綿寶寶喔!!

老師會教運筆的技巧,並不會特別的說該怎麼畫
畫圓圈 -->龍捲風來了…
直筆畫 -->刷油漆嘍
斜筆畫 -->刷雨刷

畫筆畫乾了
師「你們看,水彩筆媽媽變成了爆炸頭了!!快點我們讓她去游一下泳喔

你拍攝的 DSC04079。

鬼畫符開始:藉由顏色和顏色的做朋友,可以變成不同的色調

你拍攝的 DSC04080。

你拍攝的 DSC04081。

畫紙上希望孩子把所有的地方都畫滿了顏色,若有空白的地方…

師:「 這個是老鼠洞,快點我們要把它補起來喔!!不要讓老鼠跑出來

你拍攝的 DSC04084。

塗了滿滿的一張畫紙,顏色上有了明亮、陰影和鮮豔的不同對比。
這樣的天氣,似乎也常常在現實生活中看到。

你拍攝的 DSC04099。

手作鳥(紙粘土)

老師會先把鳥兒該有的組合元素一個一個說明
搓湯圓的方式做一個圓圓頭,頭上有眼睛,張開說話的嘴巴、振翅而飛的翅膀、胖胖的身子,瘦長的腳、還有小爪子。

做完了這些後,就要用白膠把元素都粘起來,再把小鳥粘到天空上。

老師會先做一次,讓孩子們看,做完後,便把自己的作品放到一旁。
若孩子在做的過程中,有時沒了想像力,或是不知如何繼續
老師會用引導的方式和孩子對話,不會拿出成品來讓孩子看
希望他們可以靠自己的想像來做
做的像不像不要緊,重點是自己真得有去想像、去實做

你拍攝的 DSC04087。

已經搓了10多分鐘,小鳥的形狀好像有成形了…像不像,誰知。
Ryan說他要做的是「老鷹」喔
但是似乎少了一股殺氣!!

Ryan:「我做的是一隻不會吃小雞的老鷹喔!! 善良的老鷹。」

你拍攝的 DSC04086。

上白膠,要固定這些部位

你拍攝的 DSC04088。

傳說中的善良的老鷹

你拍攝的 DSC04089。

飛在這個有點快下雨感覺的天空中,是覓食呢?! 還是在沉思阿?!

你拍攝的 DSC04096。

Ryan用剩下來的紙粘土,想要做一隻小免子送給Min

你拍攝的 DSC04091。

清洗自己用過的器材

你拍攝的 DSC04093。

老師一旁教,但大多是讓孩子自己完成,不要過多的協助

你拍攝的 DSC04094。

清潔自己的手,這是最後的步驟。

最後老師送了一小塊的紙粘土給Ryan,讓他可以回家做一隻可愛的小白兔給弟弟,結果到了櫃台領了小點心後…Ryan就把紙粘土留在桌上沒帶回來
一心還是只想到點心…粘土…小白兔…哎!! 殘念!!

車上時:「明天來上課再拿就好了阿!!
Ryan 這個課,不是每天上的 ,一星期才一堂,好嗎!!
每天上,你爸你媽會「倒擔」的啦!!

另外這天問了他怎麼樣會變橘色、綠色,都可以記得非常清楚了。
應該是實做的過程中,他也有這樣的體驗吧!

第一次上課,Ryan很開心,也真得很認真的聽老師講解。
畫作下周才會帶回。
這次先拍照留念。

註1: 原來 Ryan 以為 Terry 也會來上課,到了教室一直找 Terry 呢
註2: 試上時就是多多老師上課,感覺很有耐心,未來啟蒙課都會是多多老師上課喔!
註3: 這是上課時和老師間的一些小互動影片
 

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